Übersicht über die Challenge-Familien

Klicken Sie auf die Piktogramme, um zu einem kurzen Überblicksvideo zu gelangen

Finde die richtige Challenge!

Finden Sie mit einem oder mehreren Filtern leicht die richtige Challenge für Ihren Unterricht.

Niveau

Das Niveau (A1, A2, B1, B2, C1) zeigt die Unterrichtsstufe an, für die die Challenge konzipiert ist:

A1 – Primarstufe
A2 – Sekundarstufe I
B1 und B2 – Sekundarstufe II
C1 – Schnittstelle Sekundarstufe II zu Tertiärstufe

Grundsätzlich baut das jeweils nächste Niveau auf dem vorigen auf. Die Wahl des passenden Unterrichtsmaterials hängt jedoch von dem Entwicklungsstand der Kinder und Jugendlichen in Ihrer Klasse ab. Bitte schauen Sie sich daher auch immer die Unterrichtsmaterialien der angrenzenden Niveaus an!

Dauer

Die Umsetzung der Challenge kann zwischen 2 Unterrichtseinheiten und einem ganzen Schuljahr in Anspruch nehmen. Zur leichteren Orientierung finden Sie eine Kategorisierung in kurz, mittel und lang. Die genaue Anzahl der vorgeschlagenen Unterrichtseinheiten finden Sie in den Materialien für Lehrer/innen.

Themenbereiche

Alle Challenges sind je nach inhaltlicher Orientierung einem oder mehreren Themenbereichen (z. B. Sprache, Wirtschaft oder Persönlichkeitsbildung) zugeordnet.

Challenge-Familie

Jede Challenge gehört zu einer Challenge-Familie, die durch ein eigenes Piktogramm charakterisiert wird und farblich einem der TRIO-Bereiche zugeordnet ist. Eine Challenge-Familie umfasst mehrere Challenges auf verschiedenen Kompetenzniveaus.

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49 von 49 Challenges gefunden

Wie lese ich die Suchergebnisse?

Die gefilterten Ergebnisse beinhalten bestimmte Informationen, die für die Auswahl der jeweils passendsten Challenge relevant sind. Klicken Sie auf die Challenge, die Sie interessiert, um alle Details zu sehen und die Materialien herunterzuladen.

Farbe

Die Farbe gibt Auskunft darüber, welchem Bereich des TRIO-Modells für Entrepreneurship die Challenge zugeordnet ist. Gelb steht für Core Entrepreneurial Education, pink für Entrepreneurial Culture und grün für Entrepreneurial Civic Education.

Niveaus

Die Niveaus (A1, A2, B1, B2, C1) in der Kopfzeile zeigen, für welche Unterrichtsstufen die Challenges aus der entsprechenden Challenge-Familie entwickelt wurden.

Farbige Felder (Tags)

Die farbigen Felder (sogenannte Tags) beinhalten die Suchkriterien, nach denen die Challenges gefiltert werden. Sie geben über alle Aspekte der Challenge Auskunft und dienen als Übersicht.

Idea Challenge
A1A2C1

Design Thinking challenge

I can develop an idea and do work on implementing it

Challenge-Familie

Der Name der Challenge-Familie steht fett in der Kopfzeile der Challenge. Er zeigt an, zu welcher Challenge-Familie diese spezielle Challenge gehört. Eine Challenge-Familie umfasst mehrere Challenges auf verschiedenen Niveaus.

Bezeichnung der Challenge

Jede Challenge hat ihre eigene Bezeichnung (z. B. Design Thinking), die als Titel aufscheint.

Kernkompetenz

Zu jeder Challenge-Familie ist eine Kernkompetenz in einem Satz formuliert, die mit jeder Challenge aus dieser Familie vermittelt wird.

Core Entrepreneurial Education

bezeichnet die Basisqualifikation unternehmerischen Denkens und Handelns: eigene innovative Ideen entwickeln und sie kreativ und strukturiert umsetzen.

Idea Challenge
A1A2B1

Wert schaffen

Ich kann eine eigene Idee entwickeln.

  • Niveau A1
  • Sprache
  • Wirtschaft
  • Umwelt
  • Persönlichkeitsbildung
  • Kurz

Idea Challenge
A1A2B1

Ideen ins Rollen bringen

Ich kann eine eigene Idee entwickeln.

  • Niveau A1
  • Sprache
  • Wirtschaft
  • Umwelt
  • Kunst & Werken
  • Kurz

Idea Challenge
A1A2B1

3 Beispiele für Design Thinking

Ich kann eine eigene Idee entwickeln.

  • Niveau A2
  • Sprache
  • Wirtschaft
  • Kunst & Werken
  • Persönlichkeitsbildung
  • Kurz

Idea Challenge
A1A2B1

Lösungen finden mit der Design Thinking - Methode

Ich kann eine eigene Idee entwickeln.

  • Niveau A2
  • Sprache
  • Wirtschaft
  • Kunst & Werken
  • Persönlichkeitsbildung
  • Mittel

Idea Challenge
A1A2B1

Entrepreneurial Design – nachhaltiges Geschäftsmodell

Ich kann eine eigene Idee und ein Geschäftsmodell entwickeln.

  • Niveau B1
  • Sprache
  • Wirtschaft
  • Umwelt
  • Kurz
  • Mittel
  • Lang

Hero Challenge
A2B1

Lernen von Vorbildern

Ich kann von Vorbildern lernen.

  • Niveau A2
  • Sprache
  • Persönlichkeitsbildung
  • Lang

Hero Challenge
A2B1

Entrepreneur-Interview

Ich kann von Vorbildern lernen.

  • Niveau B1
  • Sprache
  • Wirtschaft
  • Persönlichkeitsbildung
  • Kurz

My Personal Challenge
A1A2B2

Mein Preis- & Wertegefühl entwickeln

Ich kann persönliche Herausforderungen bewältigen.

  • Niveau A1
  • Sprache
  • Wirtschaft
  • Mathematik
  • Kurz

My Personal Challenge
A1A2B2

Less Risk – More Fun

Ich kann persönliche Herausforderungen bewältigen.

  • Niveau A2
  • Wirtschaft
  • Kurz

My Personal Challenge
A1A2B2

Umgang mit Geld

Ich kann persönliche Herausforderungen bewältigen.

  • Niveau A2
  • Wirtschaft
  • Mathematik
  • Persönlichkeitsbildung
  • Kurz
  • Mittel

My Personal Challenge
A1A2B2

Mein erster Urlaub

Ich kann persönliche Herausforderungen bewältigen.

  • Niveau B2
  • Wirtschaft
  • Mathematik
  • Umwelt
  • Kurz

Lemonade Stand Challenge
A1A2B1

Verkaufen macht Spaß!

Ich kann etwas verkaufen.

  • Niveau A1
  • Sprache
  • Wirtschaft
  • Mathematik
  • Kunst & Werken
  • Mittel

Lemonade Stand Challenge
A1A2B1

Ein Verkaufserlebnis mit der Klasse

Ich kann etwas verkaufen.

  • Niveau A2
  • Sprache
  • Wirtschaft
  • Mittel

Lemonade Stand Challenge
A1A2B1

Verkaufen können

Ich kann etwas verkaufen.

  • Niveau B1
  • Sprache
  • Wirtschaft
  • Mathematik
  • Mittel
  • Lang

Real Market Challenge
B1

Core-Businessplan

Ich kann einen am Markt umsetzbaren Businessplan erarbeiten.

  • Niveau B1
  • Sprache
  • Wirtschaft
  • Mathematik
  • Mittel

Start Your Project Challenge
A2B2

Wie startet man ein Projekt?

Ich kann ein Projekt planen und im Team umsetzen.

  • Niveau A2
  • Sprache
  • Wirtschaft
  • Mathematik
  • Kunst & Werken
  • Persönlichkeitsbildung
  • Mittel

Start Your Project Challenge
A2B2

Starte dein Projekt

Ich kann ein Projekt planen und im Team umsetzen.

  • Niveau B2
  • Wirtschaft
  • Persönlichkeitsbildung
  • Mittel
  • Lang

Entrepreneurial Culture

steht für Persönlichkeitsentwicklung: eigeninitiativ sein, an sich glauben, empathisch und teamfähig agieren und sich und anderen Mut machen.

Empathy Challenge
A1A2B1

Meine Gefühle, deine Gefühle – Giraffensprache

Ich kann mich in mich und andere einfühlen.

  • Niveau A1
  • Sprache
  • Persönlichkeitsbildung
  • Lang

Empathy Challenge
A1A2B1

Verstehen und verstanden werden – der Giraffen-Koffer

Ich kann mich in mich und andere einfühlen.

  • Niveau A2
  • Sprache
  • Persönlichkeitsbildung
  • Lang

Empathy Challenge
A1A2B1

Empathiekarte

Ich kann mich in mich und andere einfühlen.

  • Niveau B1
  • Sprache
  • Wirtschaft
  • Persönlichkeitsbildung
  • Kurz

Storytelling Challenge
A1A2B1

Geschichten-Schloss

Ich kann Inhalte in Geschichten verpacken.

  • Niveau A1
  • Sprache
  • Kurz

Storytelling Challenge
A1A2B1

Kreative Geschichten

Ich kann Inhalte in Geschichten verpacken.

  • Niveau A2
  • Sprache
  • Persönlichkeitsbildung
  • Kurz

Storytelling Challenge
A1A2B1

Erzählen Sie eine spannende Geschichte!

Ich kann Inhalte in Geschichten verpacken.

  • Niveau B1
  • Sprache
  • Mittel

Storytelling Challenge
A1A2B1

Elevator Pitch

Ich kann Inhalte in Geschichten verpacken.

  • Niveau B1
  • Sprache
  • Wirtschaft
  • Kurz

Buddy Challenge
B2

Buddy Coaching

Ich kann eine andere Person in der Erreichung ihrer Ziele unterstützen.

  • Niveau B2
  • Sport
  • Persönlichkeitsbildung
  • Kurz

Perspectives Challenge
A1A2B2

20 Euro auf der Spur

Ich kann mich als Teil meines Umfelds begreifen und meinen Platz darin finden.

  • Niveau A1
  • Sprache
  • Wirtschaft
  • Kurz
  • Mittel

Perspectives Challenge
A1A2B2

Warum gibt es keine Fische mehr im See?

Ich kann mich als Teil meines Umfelds begreifen und meinen Platz darin finden.

  • Niveau A2
  • Wirtschaft
  • Persönlichkeitsbildung
  • Kurz

Perspectives Challenge
A1A2B2

Wege zum (Traum-)Beruf

Ich kann mich als Teil meines Umfelds begreifen und meinen Platz darin finden.

  • Niveau A2
  • Wirtschaft
  • Persönlichkeitsbildung
  • Kurz
  • Mittel

Perspectives Challenge
A1A2B2

Vernetztes Denken

Ich kann mich als Teil meines Umfelds begreifen und meinen Platz darin finden.

  • Niveau B2
  • Wirtschaft
  • Umwelt
  • Kurz
  • Mittel

Trash Value Challenge
A1A2B1

„Aus Alt mach Wert“ – Objekte aus Abfall

Ich kann achtsam mit Ressourcen umgehen und aus Abfall etwas Wertvolles schaffen.

  • Niveau A1
  • Sprache
  • Umwelt
  • Kunst & Werken
  • Kurz
  • Mittel

Trash Value Challenge
A1A2B1

Achtsam mit Abfall umgehen

Ich kann achtsam mit Ressourcen umgehen und aus Abfall etwas Wertvolles schaffen.

  • Niveau A2
  • Sprache
  • Umwelt
  • Kunst & Werken
  • Mittel

Trash Value Challenge
A1A2B1

Wert schaffen mit Upcycling

Ich kann achtsam mit Ressourcen umgehen und aus Abfall etwas Wertvolles schaffen.

  • Niveau B1
  • Sprache
  • Umwelt
  • Kunst & Werken
  • Mittel

Open Door Challenge
B2

Vernetzung mit Eltern und Schulumfeld

Ich kann mich mit anderen Menschen vernetzen.

  • Niveau B2
  • Sprache
  • Persönlichkeitsbildung
  • Mittel

Extreme Challenge
A1B1B2

Sich selbst einschätzen können

Ich kann mir ein herausforderndes Ziel setzen und es konsequent verfolgen.

  • Niveau A1
  • Sport
  • Persönlichkeitsbildung
  • Kurz

Extreme Challenge
A1B1B2

In kleinen Schritten zu einem großen Ziel

Ich kann mir ein herausforderndes Ziel setzen und es konsequent verfolgen.

  • Niveau A1
  • Sport
  • Persönlichkeitsbildung
  • Kurz

Extreme Challenge
A1B1B2

Parkour4You

Ich kann mir ein herausforderndes Ziel setzen und es konsequent verfolgen.

  • Niveau B1
  • Sport
  • Persönlichkeitsbildung
  • Mittel

Extreme Challenge
A1B1B2

Sport und Entrepreneurial Spirit

Ich kann mir ein herausforderndes Ziel setzen und es konsequent verfolgen.

  • Niveau B2
  • Wirtschaft
  • Sport
  • Persönlichkeitsbildung
  • Kurz
  • Mittel

Be A Yes Challenge
A1A2B1

Achte auf das, was dir gut tut!

Ich kann zu mir und meiner Umgebung „Ja“ sagen.

  • Niveau A1
  • Sprache
  • Persönlichkeitsbildung
  • Kurz
  • Mittel
  • Lang

Be A Yes Challenge
A1A2B1

Wege zum Aufblühen

Ich kann zu mir und meiner Umgebung „Ja“ sagen.

  • Niveau A2
  • Sprache
  • Persönlichkeitsbildung
  • Kurz

Be A Yes Challenge
A1A2B1

Meine Charakterstärken

Ich kann zu mir und meiner Umgebung „Ja“ sagen.

  • Niveau B1
  • Sprache
  • Persönlichkeitsbildung
  • Kurz

Expert Challenge
A1A2B1

Ganzheitlich Lernen lernen

Ich kann Lern- und Kommunikationstechniken anwenden.

  • Niveau A1
  • Niveau A2
  • Niveau B1
  • Persönlichkeitsbildung
  • Kurz
  • Mittel
  • Lang

Entrepreneurial Civic Education

bedeutet die Stärkung der Sozialkompetenz als Staatsbürger/in: Verantwortung für sich, andere und die Umwelt übernehmen

My Community Challenge
A1A2B1

Gemeinsam Probleme lösen

Ich kann Aufgaben für die Gemeinschaft, ich der ich lebe, übernehmen.

  • Niveau A1
  • Sprache
  • Umwelt
  • Kunst & Werken
  • Mittel
  • Lang

My Community Challenge
A1A2B1

Die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung und dein Beitrag

Ich kann Aufgaben für die Gemeinschaft, ich der ich lebe, übernehmen.

  • Niveau A2
  • Wirtschaft
  • Umwelt
  • Persönlichkeitsbildung
  • Kurz

My Community Challenge
A1A2B1

Lebensqualität stärken

Ich kann Aufgaben für die Gemeinschaft, ich der ich lebe, übernehmen.

  • Niveau B1
  • Wirtschaft
  • Kurz

Volunteer Challenge
A1A2

Sich freiwillig engagieren

Ich kann mich in der Freiwilligenarbeit engagieren.

  • Niveau A1
  • Umwelt
  • Persönlichkeitsbildung
  • Lang

Volunteer Challenge
A1A2

Gutes tun tut gut

Ich kann mich in der Freiwilligenarbeit engagieren.

  • Niveau A2
  • Umwelt
  • Persönlichkeitsbildung
  • Mittel

Debate Challenge
A1A2B2

Miteinander philosophieren

Ich kann für meine Meinung Argumente finden und sie in eine Diskussion einbringen.

  • Niveau A1
  • Sprache
  • Persönlichkeitsbildung
  • Kurz

Debate Challenge
A1A2B2

Vom Zuhören zum Debattieren

Ich kann für meine Meinung Argumente finden und sie in eine Diskussion einbringen.

  • Niveau A2
  • Sprache
  • Umwelt
  • Persönlichkeitsbildung
  • Kurz

Debate Challenge
A1A2B2

Debattierclub

Ich kann für meine Meinung Argumente finden und sie in eine Diskussion einbringen.

  • Niveau B2
  • Sprache
  • Persönlichkeitsbildung
  • Lang