Zielgruppe:
Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II (Niveau B1)

Darum geht es:
Wie wird Wohlstand gemessen? Welche Rolle spielen Begriffe wie Bruttoinlandsprodukt oder Gini-Koeffizient? Das erfahren die Jugendlichen an Übungsstationen mit speziellen Aufgaben. Zum Abschluss sollen sie einen eigenen Indikator für Lebensqualität entwickeln und sich darüber austauschen.

Vermittelte Kompetenzen:
Gesellschaftliche Verantwortung, soziales und ethisches Bewusstsein, nachhaltiges Denken