Zielgruppe:
Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II (Niveau B2)

Darum geht es:
Wie man sich längerfristige Ziele setzt und erreicht, darum dreht sich diese Challenge. Nach einem Laufspiel zum Einstieg formulieren die Jugendlichen schriftlich ein sportliches Semester-Ziel – und fixieren die nötigen Meilensteine. Am Ende des Semesters erfolgt die Evaluation von Prozess und Ergebnis.

Vermittelte Kompetenzen:
Eigenmotivation und Zielfokussierung, Konsequenz