Public-cible :
Elèves de l’enseignement fondamental (Niveau A1)

Idée de base :
En réfléchissant à un certain sujet et en discutant de manière structurée, les élèves renforcent leurs capacités et augmentent leur tolérance. Le sujet est brièvement présenté, puis il est temps de passer à la « boîte à philosopher ». Finalement, ils vont jouer au ping-pong avec leurs arguments- par exemple au sujet des sacs plastique ou la télévision.

Compétences de base :
Argumentation structure et discussions constructives, capacité de réflexion