Public-cible :
Elèves de l’enseignement secondaire classes inférieures (Niveau A2)

Idée de base :
Les jeunes identifient des dangers et des risques qu'ils/elles rencontrent au quotidien : par exemple sur Internet ou par la pression du groupe de pairs. Ils/Elles apprennent à identifier et à évaluer ces risques et élaborent ensemble des stratégies pour les réduire ou les éviter. Un jeu de société les y aide.

Compétences de base :
Compétence à résoudre des problèmes, évaluation des risques, gestion des risques