2 примера за „Design Thinking“
Целева група:
Ученици от прогимназиална степен (ниво A2)
Идеята зад това предизвикателство:
Идеите изискват съпричастност, емпатия и дълбоко разбиране за нуждите на другите. Младите хора научават това например с помощта на стол, който те разработват за определена целева група. Те създават прототипа, осъществяват обратна връзка и разработват решения (1.Перфектният стол, 2. Сътвори нещо за твоята приятелка/ твоя приятел).
Преподавани компетентности:
Разработване на идеи, емпатия и съпричастност, промяна на перспективата, разпознаване на шансове, решаване на проблеми, лична отговорност, работа в екип.
Обратно към предизвикателствата